要求日趋严格化的中小学研学市场，研学机构如何从中成为佼佼者

除了研学产品的同质化，大部分研学机构还局限于中小学研学旅行的固有模式上。受教育部门在学龄阶段鼓励政策的影响，大部分研学企业拘泥于中小学研学市场。

为了突破中小学研学所带来的局限性，研学机构需要逐步向高端研学过渡。从校内逐步走向校外，从国内逐渐走出国外，由单一慢慢趋于多元化，逐渐向高端化、精品话与各人定制化方向靠近。

打破研学产品的同质化和突破局限性，只是研学机构发展的一个良好开端，想要更好地抓住市场，必须贴合时代的热门主题，而从现在热门的主题——劳动教育入手，可以说是最合适不过的了。在研学产业高速发展的时代，劳动教育亦需要与新主题相融合。有了合适的新主题，需要有研学基地作为载体，选择和研学基地进行对接和合作。

近期，教育部召开本年度“收官”系列第四场新闻发布会，会上着重强调劳动教育和综合实践育人的要点，并遴选出622个全国中小学生研学实践教育基地和营地，开发了6397门研学实践课程和7351条精品线路。在这个基础上，研学机构可以从中选择适合自身路线的研学基地和营地，并展开研学路线的商讨对策。

想要在研学市场中站稳脚步，并不是仅仅克服以上所述的几点困难的事情，完全成为众多研学机构中的领军者，仍需要研学企业自身的反省和改进，即使这个过程充满一定的风险和困难，但研学产业未来发展的前景是光明的。