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海洋应是研学旅行的重要课堂

研学旅行由中国古代游学、近代修学旅行,逐步演变发展而来;继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。开展研学旅行活动,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合。中国作为世界第三大国,是一个陆海兼备的发展中大国。近几年来,中国的经济更是迅猛发展。经济基础决定上层建筑,百姓的生活水平提高的同时,也开始追求更高等的教育。

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在中小学开展海洋意识教育、普及海洋知识,是顺势而为,更是培养建设海洋强国人才的必要举措。海洋科学知识、海洋文化具有较强的实践性,只有亲身体验,才能感受到海洋的广博和奇妙。在中小学开展海洋研学旅行活动,对于培养学生的学习兴趣,提高学生的海洋意识,相比在课堂上的海洋教育,具有事半功倍的效果。因此,海洋应是研学旅行的重要课堂。

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海洋神秘莫测,缤纷多彩,最是能够激发孩子们的好奇心和求知欲。海洋世界,总是能让孩子们尽情发挥想象力,也能让孩子们在近距离接触各种各样海洋生物的过程中,感受最真的快乐。陌生的海洋环境,让孩子们对一切事物都充满好奇。他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问,可以锻炼观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。海洋主题研学活动,不仅仅是孩子们的一场快乐旅行,更是他们一次户外成长的历程。


文章分类: 新闻
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