​研学旅行这门课程怎样才能让孩子们“学有所获”

“读万卷书，行万里路”，自从研学旅行被纳入有些省中小学“必修课”之后，不少机构和单位都期待在这个巨大市场抢得一杯羹。最大的问题在于，研学课程的教育性不够，导致其难以达到“以研促学”、立德树人”的目的。一些地方甚至出现让导游代替研学导师、把导游词变成课程内容的情况。”另外一个普遍存在的问题是，很多机构单位在创建研学实践教育基地的过程中，追求“面面俱到”，反而忽视了其应该具备的特色。

如何确保研学旅行的教育性？研学旅行必须以教育部门和学校为主导，联合基地和研学旅行机构，将研学旅行作为爱国主义教育、综合实践教育等的重要载体。要根据不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发具有湖湘特色的各类型课程，引导学生走出校园，拓展视野。研学旅行也可以开展“走班制”研学。可以围绕某些项目去组建团队开展主题式研学，而不再是以固定班级为组织。还可以在研学过程中，让学生接触到自己更感兴趣、更有潜能的一面，同时对某些行业、职业有更精准地了解，对生涯规划有更清晰地认知，这也更利于学生在选科过程中作出正确的选择。

来源：新浪网