研学旅行为什么

助力课程改革。研学旅行是将陶行知先生的“生活教育”思想深入地融入教育实践当中，让祖国大好河山成为学生历练综合素质的体验场，使学生融入社会大课堂，在体验中感受，在感受中分享，在分享中反思，在反思中感悟，在感悟中觉察，在觉察中觉醒，从而得到素质的整体提升。因此，对中小学生或者延伸到其他在校学生开展研学旅行活动，必然有利于促进教育教学改革，提升学生的综合素质。

拓展旅游产业空间。在当前我国旅游供给侧结构失衡的背景下，发展研学旅行带来了一个重要的细分市场，增强了旅游市场的活力，拓展了旅游产业的发展空间，有利于消化过剩的旅游供给。此外，研学旅行深化了“商、养、学、闲、情、奇”等新旅游六要素当中的“学”的内涵，优化了旅游产品的品质，一批有强烈的教育情怀和高超的体验性服务能力的研学旅行服务企业应运而生，将有效地推动我国旅游产业的优质发展。

促进学习型社会建设与发展。进入新时代，人们对学习的需求比以往任何时候都更强烈、持久、全面。研学旅行的终极要义在于“学”与“行”的有效融合，因此相比一般的日常学习，研学旅行更加注重探索性、创新性、融合性，有利于更好地培养公民的学习习惯，提高学习能力。对中小学生开展的研学旅行活动，更是有利于从小培养青少年学生养成良好的学习习惯，科学地掌握学习方法，有效地增强学习能力。对于社会其他群体而言，开展研学旅行可以开阔视野、增长知识、提升专项学习技能。研学旅行的广泛开展，必然最终有利于有效推动学习型社会的建设。

来源：中国旅游报