研学旅行与传统教育的区别

① 认知学习与实践体验紧密结合

研学旅行课程理念强调认知学习和实践体验，即研究性学习和旅行体验的紧密结合，使体验式学习得以系统化和理性化。充分地促进学生“知行合一，学以致用”，将“动手与动脑”、“书本知识和生活经验”相结合，培养综合素养。

② 改变了传统的学习方式

研学旅行改变了我国中小学生的传统学习方式，学生由静态的课堂记忆学习为主转变为动态的体验学习为主；学生由被动地接受学习逐步转变为主动的自主学习；学生由个体的独立学习为主转变为小组的合作学习为主；学生由机械的记忆性学习转变为探究式的研究性学习。

③ 打破单一的课堂教学模式在活动课程的时空上，由校内课堂向校外的自然环境、社会活动领域和学生生活领域延伸，旅行变成课堂，社会成为教材，世界成为老师。学生在行走的课堂中体验问题解决的过程和方法，从而引导学生亲近了自然、体验了社会，弥补了教材、课堂教学和学校教育的不足。