研学旅行需要有明确的战略目标

要发展研学旅行，我们需要有明确的战略目标和顶层设计。要把科研旅行体系建设提升到提高国家质量、国家文化软实力、国家重点对外教育和文化交流的战略水平。培养具有国家身份、社会责任感、广阔视野和时代精神的合格公民。这就要求我们在研学旅行系统设计中立足国情，放眼世界，把培养具有人文背景、科学精神、审美兴趣和身心健康的人才作为一个重要的努力方向，培养一批优秀的人才。利用各种信息，富有实践创新精神，具有跨文化沟通能力，能创造性地解决问题。

为了适应这种情况，首先，研学旅行要教学生养成谦虚、求学、文明、礼貌、宽容、大方的习惯，学会与他人相处和团队合作，学会做事，学会与自然和社会和谐相处。一方面，研学旅行是个体化的，使学生能够通过旅游学习知识、学习自我认知、增加经验、锻炼意志、培养个性；另一方面，研学旅行也是群体性的、开放性的、实践性的，即引导学生关注自然、社会、生活、实践、社会、经验。重视生活和社会，形成积极的态度。生活态度，学会为他人服务，为社会服务，对国家和社会负责任。

第二，培养学生的理性、探究、实践和创新精神，培养学生的责任感、毅力、毅力和解决问题的能力。研学旅行应立足时代、国情和社会需要，注重学生和学校的主体性，强调学习、探究、目的和责任感，逐步开展以地方、城市、国情和国际为重点的研学旅行。个人条件，使学生能够更好地了解社会，了解国家，了解世界，增加民族认同和情感认同，并从中学习。把知识融入实践，积极培养学生适应这一要求，培养学生成为具有跨文化沟通能力、全球视野和责任感的新人才。研学旅行应注重专业性、知识性、趣味性、科学性和教育性，成为提高素质教育的创新途径，使学生喜欢研学旅行，为中小学生营造健康向上的文化氛围，从多个方面开发学生潜能，提高学生综合素质。